注意事项
1 、手机不能格式化，否则匹配失效
2 、使用开挂游戏账号 ，要注意偶尔放水 ，避免被发现。
3、尽量不要使用第三方软件，通过微【38110723】安装正版软件 ，因为这些软件第三方可能容易被发现 。
微信小程序微乐麻将作为一款备受欢迎的在线麻将游戏 ，凭借其简单易上手的操作界面和丰富的游戏内容，吸引了大量玩家的关注与参与 。然而，随着游戏人气的不断攀升 ，一些投机者也开始蠢蠢欲动 ，试图通过挂获取游戏优势，从而引发了关于“手机麻将通用挂”的广泛讨论。首先 ，需要明确的是 ，任何一款游戏都有可能面临作弊行为的挑战 。微乐麻将也不例外 。尽管微信小程序平台本身具有一定的安全机制，且官方也在不断努力打击作弊行为 ，但仍然存在一些人利用技术手段或游戏漏洞 ，试图通过挂软件等手段获取不当优势。然而，事实并非如此简单 。一旦安装使用 ，可能导致玩家的游戏账号被封禁 。在游戏中 ，识别挂行为并不容易，但玩家仍可以通过一些细节来察觉异常。例如 ，观察某位玩家是否在多局游戏中频繁获得理想牌型 ，或者出牌速度是否异常迅速，以及是否对其他玩家的出牌有异常准确的预判等。这些异常行为都可能是有挂的迹象 。作为普通玩家，我们应该如何避免作弊行为 ，保持游戏的公平性呢？首先 ，要严格遵守游戏规则，确保自己了解并遵守所有的游戏流程 。同时 ，也要提高警惕 ，注意观察其他玩家的行为，一旦发现任何疑似作弊的行为 ，应立即向官方举报。此外 ，提高自己的游戏技能和策略也是至关重要的 。通过观看高端玩家的游戏 、参加各种麻将比赛以及与其他玩家交流经验等方式，可以不断提升自己的实力 ，从而在游戏中获得更好的成绩 。更重要的是 ，我们应该选择信誉良好的游戏平台，避免因为平台的安全漏洞而导致账号被盗或被封禁。同时 ，也要保持理性的心态 ，不要过分追求胜利或者以作弊的方式获取优势 。游戏本身应该是一种娱乐方式，我们应该以放松和享受的心态来参与游戏，总之 ，虽然微信小程序麻将存在一些作弊行为 ，但只要我们保持警惕 、遵守规则、提高自己的技能和策略，并选择信誉良好的游戏平台 ，就可以为自己创造一个良好的游戏环境 。同时 ，我们也应该避免开挂，共同维护一个公平 、公正的游戏氛围。
—依托超星学习通平台 ，打造智能化教学新生态
随着人工智能技术的快速发展 ，教育领域正迎来一场深刻的变革 。石家庄铁路职业技术学院数理教研室积极响应国家教育数字化战略行动，以“AI+教育 ”为突破口 ，依托超星学习通平台 ，在高等数学教学中开展了一系列创新实践，推动教学从传统模式向智能化 、个性化、精准化转型 。
传统的学情分析往往依赖教师经验 ，难以全面掌握学生的学习状态。数理教研室数学教学团队借助超星学习通的AI学情分析系统 ，通过大数据技术实时采集学生课前预习、课堂互动 、课后作业等全流程数据，智能生成学情报告 。系统可自动识别学生的薄弱知识点 、学习习惯差异，并为教师提供分层教学建议 ，实现“一班一策 ”“一生一案”的精准教学 。
二、AI助教全程赋能：课前-课中-课后闭环优化
课前 ，AI助教基于历史学情数据，为学生定制差异化预习包 ，包括微课视频 、思维导图 、前置测验等。系统通过分析学生预习完成度和答题正确率 ，提前向教师反馈共性难点，帮助调整授课重点。
课中：在课堂上 ，教师利用超星学习通的抢答、随机点名等功能增强学生参与感 。同时 ，通过AI课堂监测系统实时分析学生专注度与答题情况 。
课后：智能辅导，靶向提升 ，AI助教根据学生作业和测验结果 ，在平台推送个性化复习资料和强化练习题。AI还能为学生提供24小时答疑服务，显著减轻教师重复性工作负担 。
通过AI技术与超星学习通平台的深度融合 ，学生学习兴趣和课堂参与度得到显著提升 ，教师从机械性工作中解放，更多精力投入教学设计 。数理教研室主任表示，下一步将探索AI生成式技术（如自动命题 、智能批阅）的应用 ，并构建“校际AI教研联盟 ” ，共享数学教学智慧资源，为培养新时代技术技能人才注入数智新动能！
（图片由杨林广 、董文雷、刘娜 、张日新授权发布）
