大学要学语文吗

在大学阶段，学习语数外课程是必不可少的 。新生入学时 ，通常需要学习语文、数学和英语三门课程。到了大二，根据所选专业不同
，部分学生可能会继续学习语文或数学，或者两者都不再学习
。然而 ，英语课程则几乎成为必修课
，几乎每个专业都要求学生继续学习。大学语文主要帮助学生提升文学素养和阅读理解能力 。

大学教育中，语文课程是必修科目之一 ，尽管其考试标准相对简单
，且并非所有专业均需修读
。在大学的13个专业类别中，理学 、工学、医学以及军事学等4个类别无需学习大学语文 ，而哲学
、经济学、法学 、教育学
、文学、历史学 、农学
、管理学、艺术学等其他9个类别则需修读语文课程。

有的
，大学语文属于通识必修课 。是所有专业都要学习的课程
。大学语文的内容包括古诗词，文言文 ，近代散文
，其中也有不少需要背诵的内容。不过这点不用担心，背诵的内容不算很多 。

因此 ，虽然大学没有单独开设语文课程，但语文的重要性并不会因此而减少
。学生在大学阶段仍然需要不断提高自己的语文水平
，以适应未来社会的需求。

当然应该学习大学语文 。首先，如果学生不学习大学语文 ，将不利于他们阅读和理解能力的提升
。理解力是学习任何学科的基础
，而大学语文课程正是为了培养学生的这种能力而设计的。在大学阶段，学生开始根据自己的兴趣选取专业 ，其中一些专业可能不再涉及国学或中文学习
，例如土木工程或计算机编程等 。

许倬云的人物经历

〖壹〗 、许倬云的人物经历许倬云（Cho-yun Hsu），江苏无锡人 ，1930年7月生
，求学于台湾和美国，1962年获美国芝加哥大学博士。

〖贰〗
、人物介绍 许倬云生于中国战争爆发时期 ，处于中国存亡未知的时代
，在20岁前基本上都在逃亡中度过，所以许倬云对于战争的回忆有特别大的感触
。在战争年代经历着生离死别 ，见证过鲜血，看到过同伴的尸体
，许倬云经历了那么多，好好生活实属不易。

〖叁〗、许倬云 ，1930年7月生
，江苏无锡人，美国匹兹堡大学名誉教授 、台湾中央研究院院士 。1953年毕业于台湾大学历史系 ，1956年获得文学硕士学位
，后赴美国芝加哥大学深造
。1962年，他从芝加哥大学毕业 ，获得人文学科博士学位。曾任台湾大学历史系教授
、系主任 。

北京师范大学心理学院的历史沿革

〖壹〗、年至1951年
，北京师范大学的心理学发展历程与教育改革紧密相连
。早期，1902年创立的京师大学堂师范馆 ，标志着心理学教育的开端。1902年的《钦定学堂章程》中已规定心理学为必修科目
，聘请的日籍教师服部宇之吉教授成为中国首位心理学教师，他的《心理学讲义》是中国最早的大学心理学教材 。

〖贰〗 、年（光绪三十二年）6月《学部订定优级师范选科简章》设师范选科为培养初级师范学堂和中学堂教员 ，本科通习两学年心理学
。 京师优级师范学堂与北京高等师范学校（1908-1923）1908年，京师大学堂优级师范科改名为京师优级师范学堂
，这是我国高等师范学校独立设校的开始。

〖叁〗、历史悠久：北京师范大学心理学科可以追溯到1902年，京师大学堂师范馆在创办之初即设心理学为学生的通习科目 。1920年 ，创建了心理学实验室
，标志着该学科在实验研究和教学上的进一步发展
。学科发展：1980年，正式成立心理学系 ，为心理学专业的发展奠定了坚实的基础。

〖肆〗
、历史悠久：北京师范大学心理学科的历史可以追溯到1902年
，当时京师大学堂师范馆在创办之初即将心理学设为学生的通习科目 。经过一个多世纪的发展，该专业已经成为国内心理学领域的佼佼者。重要里程碑：1920年：创建了心理学实验室 ，为心理学研究提供了重要的实验平台
。

〖伍〗、北京师范大学的心理学科拥有悠久的历史
，其起源可追溯至1902年京师大学堂师范馆设立心理学为学生必修课程。1920年，学校建立了心理学实验室 ，1980年成立了心理学系
，2001年进一步升级为心理学院，成为国内高校中的首个心理学院 。2005年 ，心理学院成立了认知神经科学与学习国家重点实验室
。

〖陆〗 、历史悠久：北京师范大学自1902年创立京师大学堂师范馆起，便开启了中国心理学的教育之路
，具有深厚的学术底蕴和历史积淀。

杨儒怀简介

杨儒怀简介：基本信息：杨儒怀，1925年8月出生于河北省遵化县 ，是中央音乐学院的教授 。教育背景：1948年毕业于北京辅仁大学西洋语言文学系；1950年毕业于燕京大学音乐系
。社会职务：曾担任中国人民政治协商会议北京市第八届委员会委员。

出版社：上海音乐学院出版社出版时间：2007年4月1日页数：247页正文语种：简体中文开本：0开重量：259克尺寸：2 x 14 x 1厘米ISBN编号：7806922679条形码：9787806922675内容简介： 本书汇集了杨儒怀对于音乐的深入研究与独到见解
，从理论层面深入探讨了曲式结构 。

后来，他相继师从常宇宏先生学习和声
、配器和作曲 ，并考入天津音乐学院作曲系
，师从鲍元恺、高燕生等，深入学习作曲理论
。他还曾在北京音乐学院旁听学习了多位大师的课程 ，如吴式楷 、于苏贤
、戴宏威和杨儒怀。